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湖北:消除中小学“大班额” 缓解“择校热”
2017年12月06日 10:40 来源:新华社 作者:俞俭 字号

内容摘要:新华社武汉12月 6日电(记者俞俭)湖北教育厅5日发布信息,将聚焦“优质、均衡”,消除中小学“大班额”,缓解“择校热”,推动城乡义务教育一体化发展,实现城乡基本公共教育服务均等化。余学敏说,硬件上,推进城乡学校标准化建设,重点是乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校,通过2-3年的努力,使县域内乡村学校布局合理,基本完成标准化建设任务。同时,进一步推进体制机制和办学模式改革,将义务教育学校原则上全部交给县市区管理,大力推进集团化办学、学区制、名校办分校、名校集团化改革,推进一校多区,委托管理,实现在教学安排、教师配备、资源使用、教育管理等方面实质性地均衡共享。

关键词:学校;义务教育;余学敏;城乡;标准化建设;控辍保学;大班额;择校热;俞俭;委托管理

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  新华社武汉12月6日电(记者 俞俭)湖北教育厅5日发布信息,将聚焦“优质、均衡”,消除中小学“大班额”,缓解“择校热”,推动城乡义务教育一体化发展,实现城乡基本公共教育服务均等化。

  湖北省教育厅党组成员余学敏表示,将按照2018年基本消除66人以上超大班额、2020年基本消除56人以上大班额的目标,统筹规划学校布局,加强农村学校建设,有效增加城镇学位供给,严格落实就近入学政策,缓解“择校热”问题。

  余学敏说,硬件上,推进城乡学校标准化建设,重点是乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校,通过2-3年的努力,使县域内乡村学校布局合理,基本完成标准化建设任务。软件上,推进教师“县管校聘”改革,由县教育行政部门按照需要统筹安排,合理流动,促进城乡师资配置基本均衡。

  同时,进一步推进体制机制和办学模式改革,将义务教育学校原则上全部交给县市区管理,大力推进集团化办学、学区制、名校办分校、名校集团化改革,推进一校多区,委托管理,实现在教学安排、教师配备、资源使用、教育管理等方面实质性地均衡共享。

  余学敏还表示,强化控辍保学工作,做到“三避免一落实”,即避免因学习困难、家庭经济困难、上学远而辍学,落实政府、学校、家庭各方控辍保学责任,确保2020年全省义务教育巩固率保持在98%以上。

 

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